國立台灣藝術大學雕塑系９８級策劃展
國立台灣藝術大學雕塑系９８級策劃展 活動宗旨：
國立台灣藝術大學雕塑系９８級策劃展，我們是大三生，今年初生之犢不畏虎，我們以鮮嫩新芽之姿於華山文化園區舉辦首次校外策劃展；我們乘風破浪一路暈眩卻勇往直前，我們希望掌聲卻又不斷喃喃自語；在龐大的體制下我們奮力向前並以最華麗的姿態展現在您的眼前。
活動時間：2008/06/
10 10：00～2008/06/22 20：00 活動地點：華山文化園區中四Ｂ館 地址：華山文化園區中四Ｂ館台北市八德路一段一號
2008年5月31日 星期六
97級大四畢業展主題:獻給試圖從中尋找線索的屠夫們
獻給試圖從中尋找線索的屠夫們
To The Butchers Attempt to Search of A Clue
主辦單位: 國立台灣藝術大學
承辦單位: 國立台灣藝術大學美術學院
執行單位: 雕塑學系
指導老師:劉柏村、王國憲
展覽地點: 國立台灣藝術大學大觀藝廊
時間:2008/6/2~6/7 6/3中午舉行開幕茶會
2008年5月27日 星期二
English Introduction
The Department of Sculpture
The Department of Sculpture is the only program specialized in sculpture arts at all universities and colleges in the country. Founded almost 40 years ago, the Department has trained more than 700 professionals and became the main force of today's sculpture arts. There are four stages in its development:
Stage1:Established at National Taiwan Academy of Arts in 1962, the Fine Arts Course was divided into three sections, Chinese Painting, Western Painting, and Sculpture, for students in five-year program only.
Stage2:The Sculpture Course was permitted to set up individually.
Stage3:The Academy was upgraded to a college in 1994. Therefore, the Sculpture Course was transformed into a department as well.
Stage4:The College was upgraded to "National Taiwan University of Arts" on 1. August 2001 and the Sculpture Department was subordinate to college of Fine Arts.
●Teaching Objective
The major objective of the curriculum is to realize the cultural specialties and to train the modern artistic creators. This curriculum is divided into academic and practical courses. Academic courses are divided into art history and theoretical courses. Practical courses are divided into basic training courses, specialized skills courses, and supplementary courses.
The first-and second-year curriculum consists of basic education that seeks to instill correct concepts through balanced emphasis on fundamental skills and theory. The third- and fourth- year curriculum consists of development education that seeks to cultivate independent creative ability through balanced emphasis on creative training and encouragement of thinking.
During the third-and fourth-year students may opt to take specialized elective courses in four subject areas of modeling, woodcarving, stone carving, and metalworking.
●Curriculum
With the ideal of “passing on tradition and pursuing contemporary artistic creation,” the courses may be classified as follow:
A. Basic Training Courses
The goal of these courses is to train students in basic carving and plastic arts skills and give them basic exposure to arts. Courses include: Drawing, Basic Modeling, Modeling I, Stone Carving I, Woodcarving I, Metal Molding I, History of Arts, Essay of Art, Formative Theory.
B. Specialized Development Courses
The goal of courses is to instill professional creative ability in accordance with students’ interests. Depending on the types of materials used, courses include: Modeling, Stone carving, Woodcarving and Western Sculpture and other academic courses are also included in this category.
C. Electives
The goal of these courses id to assist and strengthen professional training in academic and technical aspects. Courses include: Figurative Drawing, Relief Study, Ceramics Sculpture, Mental Casting, Mix Media, Theory of Contemporary Art, and Folk Art.
D. Elective Courses from Other Departments
E. The students whose grades reach the required standards
May submit their applications of studying supplementary department and double majors.
●Faculty
The following is a breakdown of instructors in this department.
A. Full Time
Three Professors, one Associate Professor, Assistant Professor, four Lectures and one Teaching Assistant.
B. Part-Time instructors
Five Lectures.
C. Academic Attainments of full time instructors
One person with Ph.D. Degree, eight with Master degree, one with Bachelor degree. ●Facilities
The sculpture building set up in 1983 is very well equipped in spaces as well as installation, and also well designed for future changes. There are six types of educational facilities in this building:
A. Sculpture
Four dedicated sculpture classrooms-A bust sculpture revolving stage, and a model revolving stage.
B. Woodcarving
One dedicated sculpture classroom- One dedicated classroom: Board cutting machine, band saw, planning machine, beveling machine, wood lathe, portable chain saw, drill press.
C. Stone Carving
Outdoor stone carving studio area: Stone cutter, sand blaster, air compressor, crane, high-power drill press, portable electrical and pneumatic drill, files , chisels and cantilever drilling.
D. Metal Molding
One dedicated sculpture classroom-Corner bending machine, pipe bending machine, argon welder, electric arc cutter, electric welder, sheet metal cutter, shearing machine, oxyacetylene torch, carbon dioxide welder, metal band saw, ball rolling machine.
E. Ceramics
One dedicated sculpture classroom-Vacuum clay refining machine, electric kiln, glaze application machine, ceramic board machine, and glaze polishing machine.
F. Sketching
One dedicated sculpture classroom-Plaster statues, easels, projection lamp, and revolving stage for models.
G. Multi-Media Accersory
One fully equipped multi-media room.
H. Meeting Places
One Convention room.
●Admission
To recruit a total of 34 students, there are two ways of recruiting:
A. Distribution through Examination
The “Multi-Entrance to University Program B” is adopted.
B. Recommendation, Selection & Application
●Vision & Future Development
The coexistence of academic and practical courses, and the responsibilities of social service as well as promotion of the sense of arts are the objective of university education. In addition to collect more international information, the department will also engage more excellent instructors and international professors to demonstrate and teach here. At the same time, it is hoped that student can discover the most suitable creative methods and styles through working with different materials, techniques, and manners of expression.
2008年5月5日 星期一
2008/5/8 洪耀教授蒞臨雕塑系演講
演講題目：魯班彈線
時間地點：2008/5/8(四) PM4:00~PM6:00 3F大視聽教室
洪耀教授簡歷：
兩岸三地藝術家
1987 入選聯合國畫展
1990 定居台北
1992 台北市立美術館雙年展
1996 創辦武漢設計專科學校(任校長職)
德國國家美術館收藏
長江三峽刻石景觀紀錄永久保存
2008 交通大學個展等
2008年4月23日 星期三
97學年度碩士班考試榜單(雕塑系榜單)
正取7名
◈210300007 周聖強 ◈210300005 林佩樺
◈210300011 陳慶峻 ◈210300002 劉沁越
◈210300008 戴士偉 ◈210300006 林仕欽
◈210300001 蔡人豪
備取2名
◈210300010 林俊彬 備取1
◈210300004 周邦彥 備取2
2008年4月22日 星期二
96學年度第1學期學業成績前三名
第1名學生各頒發獎狀及獎學金3000元，第2、3名學生各頒發獎狀。
2008年4月21日 星期一
2008年2月18日 星期一
97年國立臺灣藝術大學 雕塑學系師生美展
—徵件辦法—
宗旨：鼓勵本系學生創作，提昇創作水準與風氣，特辦理雕塑學系師生美展。
一、策辦單位：
1.主辦單位：國立臺灣藝術大學雕塑學系
2.承辦單位：國立臺灣藝術大學雕塑學系系學會
3.贊助單位：另行公告
二、展覽日期：
民國97年3月25日（星期二）至3月30日（星期日）
三、展覽場地：
國立臺灣藝術大學教學研究大樓大觀廳B1-B2（入選以上作品）。
四、參展資格：
凡國立臺灣藝術大學雕塑學系所在校學生，提送近一年內（96年3月以後）之創作，經評審通過，得以參加展覽。如有發現下列狀況者，取消參賽資格。
1.抄襲他人作品者。
2.以他人作品參賽者（作品除原材料外，均不得以加入他人作品組合）。
3.曾在國內參加各種全國性徵件”美展或比賽”中已發表展示之作品。
五、參展方式：
1.經評審評選通過始得展覽。
2.邀請部份：雕塑學系專、兼任老師近年來之作品。
六、參展類別：（每人每類限參展2件作品）
1.素描：作品尺寸最小不得小於八開，並請自行裱版或裱框完整。
2.木雕：長、寬、高任何一邊不得超過2公尺。
3.石雕：作品高30公分以上（不含臺座），以可搬動為主。
4.金屬造型：長、寬、高皆不得超過300公分。
5.綜合媒材：長、寬、高皆不得超過300公分。
6.塑造：長、寬、高皆不得超過2公尺。
7.塑造寫實類。
七、報名與交件須知：
1.時間：民國97年3月19日〈星期三〉上午9：00至下午6：00【逾時不候】。
2.交件時一併填寫報名表，作品資料一律自行填寫清楚，資料不全者概以退件辦理。
3.作品送件請依照規定時間、地點，親自攜帶作品繳交辦理，並登記編號以確認之。
4.綜合媒材若有裝置程序，請依附註說明之。
八、評審：
1.謹訂於民國97年3月20日（星期四）由承辦單位聘請評審委員會辦理。
2.評審結果於同一天公佈。
◎作品台座將列入評分
九、退件辦法：
1.未達展出標準(入選以上)之作品，取回作品時間於97年3月20日（星期四）評審公佈後開始到97年3月21日(星期五)中午12:00之前。
2.未依期限內取回作品者，視同授權承辦單位自行處理，作者不得有異議 。
十、佈展時間：
1.時間：民國97年3月24日（星期一）中午12：30至下午5：00。
2.評審評選通過展出作品之作者，於場佈當日，請自行搬運作品，若無法親自搬運者，可請專人代為搬運；如無人負責，將由協辦單位一併處理(作品如有損毀恕
不負責)。
十一、撤展時間：
民國97年3月31日（星期一）上午9：00至中午12：00。
請展出作品之作者自行搬運作品，若無法親自搬運者，可請專人代為搬運；如無人負責，將由協辦單位一併處理(作品如有損毀恕不負責)。未依期限內取回作品
者，視同授權承辦單位自行處理，作者不得有異議。
十二、獎勵方式：
每類皆有金雕獎1名、銀雕獎1名、銅雕獎1名及優選3名, 塑造類另訂寫實類特別獎1名，獎金另行公告。
優選以上皆有獎狀一紙。
各類作品成績未臻評審標準，大會得以視評審情況決定獎項之從缺。
十三、頒獎日期：
民國97年3月25日（星期二）中午12:00於開幕茶會舉行之
得獎者，務必參加頒獎典禮，若無法出席者，可請專人代領獎項，否則不予頒發獎金、獎狀
十四、其他：
凡為本次展出之作品，將同意承辦單位運用展覽、攝影、刊登……等。
凡國立臺灣藝術大學雕塑學系學會會員，應遵守本實施辦法之各項規定，不得有任何異議。
承辦單位不準備作品台座，請自行準備及搬運。
本辦法如有未盡事宜，本會將修正公佈之。
得獎者若未繳系費者獎金不予以發放直到繳交系費為止。
95年起依據本系與桃園新榮國小簽訂五年策略聯盟，該校典藏師生美展優秀作品做為校園景觀，並提供作品製成材料費補助。
雕塑系系學會 學術組 製
2007年12月19日 星期三
李龍泉雕塑油畫展
靜宜大學藝術中心
台中縣沙鹿鎮中棲路200號
TEL: 04-26328001轉11696
http://www.lib.pu.edu.tw/artcenter
96.12.13 ~ 97.1.30
參觀展覽時間每週一至週五08:30~19:00，假日如需參觀，十人以上的團體人數可電話預約。
2007年12月7日 星期五
雕塑學系大學部術科學習成效審查辦法
雕塑學系大學部術科學習成效審查辦法
96年12月17日 96學年度第1學期第9次系務會議通過
依據96年10月8日本系96學年度第1學期第4次系務會議決議，訂定「學生學習成效審查辦法」，以下簡稱本辦法。
- 同時修習低階與註冊年級課程之審查規定：
1.單一學年課程上學期未滿50分者，依學校規定下學期不得修習該課程。
2.凡有低階課程未及格者，得同時修習較高階課程，但須由系辦書面通知該修習課程之任課教師，於各學期課程結束前（第17週）將該生學習成果提請系辦，辦理作品及學習成果審查。審查委員由各任課老師及專業人士3人（含）以上組成。審查結果交由任課老師併入學習成績統計之。
3.修習課程以註冊年級為依據，得同時修習低年級課程，但不得修習高於註冊年級之所有課程。
- 術科課程審查規定：
（一）學年
1.四年級下學期（第14週）辦理各術科綜合畢業公審，審查委員由畢業專題研究老師及專業人士，3人（含）以上組成。審查結果交由畢業專題研究老師併入學習成績統計之。
2.三年級各術科課程於學年期末（第17週）辦理作品審查，審查委員由各任課老師及專業人士，3人（含）以上組成。審查結果交由任課老師併入學習成績統計之。
3.一、二年級由各任課教師於學年期末（第17週）提出該課程成績排序後段1/3的學生（已扣考名單除外），提交作品及學習成果審查，審查委員由各任課老師及專業人士，3人（含）以上組成。審查結果得視程度列1/2為不及格。
（二）學期
課程屬單學期制者，比照上述規定。
- 本辦法經系務會議通過後實施之，修正時亦同。
- 備註：修訂本系課程擋修規定，因考量學生修業年限，原則上不跨課程、科目設定擋修規定。
雕塑系96上學期展場活動名單
##ReadMore##
| 週數/日期 | 活動名稱 | 活動地點 |
| 第1週 9/17-9/23 | ||
| 第2週 9/24-9/30 | 何季圜 個展 | 系館 1F 展場 |
| 第3週 10/1-10/7 | 何季圜 個展 | 系館 1F 展場 |
| 第4週 10/8-10/14 | 周韋辰 個展 (大二 0912805082) | 系館 1F 展場 |
| 第5週 10/15-10/21 | ||
| 第6週 10/22-10/28 | ||
| 第7週 10/29-11/4 | ||
| 第8週 11/5-11/11 | ||
| 第9週 11/12-11/18 | ||
| 第10週 11/19-11/25 | ||
| 第11週 11/26-12/2 | ||
| 第12週 12/3-12/9 | 謝文慧 0917433175 | 系館 1F 展場 |
| 第13週 12/10-12/16 | 謝文慧 0917433175 | 系館 1F 展場 |
| 第14週 12/17-12/23 | ||
| 第15週 12/24-12/30 | 郭兪平 0933641650 | 系館 1F 展場 |
| 第16週 12/31-1/6 | 楊子弘 0934278286 | 系館 1F 展場 |
| 第17週 1/7-1/13 | 曾詩韻 0912676714 | 系館 1F 展場 |
| 第18週 1/14-1/20 | 曾詩韻 0912676714 | 系館 1F 展場 |
2007年12月4日 星期二
謝棟樑的雕塑世界—山水系列回顧展
##ShowAll##
展出日期
2007.12.7-12.30
酒會
2007.12.8 下午3:00
地點
長流美術館
http://www.artsgallery.com
95學年度第2學期各班學業成績前3名
第1名學生各頒發獎狀及獎學金3000元，第2、3名學生各頒發獎狀。
##ReadMore##
- 各班第1名
- 一年級 - 9310305 沈若蓁
- 二年級 - 9410520 鄭慈芳
- 三年級 - 9310506 林佩華
- 四年級 - 9210509 楊季涓
- 各班第二名
- 一年級 - 9510304 邱懷萱
- 二年級 - 9410529 張怡齡
- 三年級 - 9310510 林俊彬
- 四年級 - 9210538 于嘉
- 各班第三名
- 一年級 - 9510308 裴靈
- 二年級 - 9410515 廖珮君
- 三年級 - 9310537 葉日貴
- 四年級 - 9210520 呂梅鈴
2007年11月30日 星期五
96學年度美術學院傑出創作獎報名
96年度國立台灣藝術大學美術學院傑出創作獎實施要點
##ReadMore##
- 宗旨：為鼓勵學生深入理論研究與創作，培育藝術人才。
- 獎別：美術學院年度傑出創作獎。
- 提供獎金單位：陳吉慶先生
- 承辦單位：國立台灣藝術大學美術學院
- 獎學金名額及金額：
- 名額：各系大學部（美術、書畫、雕塑、古蹟）學生1名。各所（造型、版畫、美術、書畫、雕塑、古蹟）研究生1名。共計10 名。
- 獎金：每人新台幣3萬元整。
- 比賽主題：「寶島風情」
說明：請依台灣風情人文作為創作主軸，以彰顯藝術精神，並富創意。 - 比賽類別：
- 雕塑學系：作品之長、寬、高各不得超過300公分。
- 交件：
- 收件時間：96年12月10日（星期一）至96年12月14日（星期五）
- 收件地點：雕塑系辦公室。
- 評審：
- 96年12月18日（星期二）前完成評審，獲獎名單送院彙辦頒獎。
- 申請資格：
- 國立台灣藝術大學美術學院所屬系、所在學學生。
- 前一學年學業成績總平均80分以上，操行80分以上（研究生不在此限）。
- 具研究精神、富創作力。
- 參展辦法：請填寫申請表並檢附下列資料，並由各學系、所成立評審委員會負責評審事宜。
- 前一學年成績單一份（限大學部）。
- 創作報告影本一份（規格：A4大小；字數約1000字）。
- 作品原件3件，限2年內作品。
- 評審委員：由各系、所主管䀻請評定。
- 展覽：為鼓勵創作，獲獎同學必須提供3至5件作品參與「95年度美術學院傑出創作獎觀摩展」，時間為97年3月18日～3月29 日。
- 頒獎：擇期辦理頒獎，頒獎地點另行通知。辦理結果函送提供獎學金單位備查。
2007年11月29日 星期四
2007年11月14日 星期三
楊奉琛雕塑首展 - 內斂與外放
展期：2007 / 11 / 09 - 11 / 27
時間：10:00 - 19:00 (週一公休)
茶會：2007 / 11 / 10 (六) PM3:00
地址：首都藝術中心 - 台北市仁愛路四段343號2樓(百利大廈)
電話：02-27755268
http://www.capitalart.com.tw
2007年11月9日 星期五
2007年美術學院雕塑系師生美展序文
美術學院雕塑系系主任葉振滄20070305
經過近半個世紀，今日的臺灣藝術大學雕塑系擁有優良歷史淵源，乃從50年前的專科時期的美術科雕塑組、到獨立成雕塑科、改制學院、大學的雕塑系到去年2006年10月奉准成立雕塑研究所，在前輩的師長努力耕耘之下，雕塑系終於達成系所合一的完整雕塑教育體制及時代使命。這要感謝前輩的師長與校長的領導更感謝系裡的歷任主任、專兼任老師、校友、同學們的共同努力之成果，如今雕塑系在傳承與創新中邁向新的里程碑。
雕塑系在系所合一的契機下，在教學課程結構上與教學設備的規劃與建設、軟硬體的改善，培養堅實的實力及迎向新世代雕塑創作精神更是努力的重要事項。
美術節師生雕塑美展，除了邀請本系專兼任教師提供作品參展外，更是歷年來本系展出的重頭戲。今年就在開學初即舉辦美術節師生美展，參賽同學競爭激烈，評審團們也相對慎重與嚴謹，今年計有塑造、金屬、石雕、木雕、複媒、素描等6組、各類組皆有優異的表現。 值得一提的是，今年塑造類金雕獎同時榮獲評審團的青睞，並獲塑造寫實獎。本活動由系學會及同學們從美展辦法、海報、評審、開幕、頒獎、收退件皆能圓滿完成，更是學生們一個很好的學習觀摩的機會。
##ReadMore##一個美展活動除了傑出優秀的作品外，更需要相關的支援與挹注。感謝多年來一直熱心提供高額比賽獎金的普剛工藝藝術公司董事長何晉焜校友的熱心贊助，以及台灣雕塑學會理事長楊奉深校友、雕塑系校友會秘書長陳齊川校友等人的熱心贊助獎金。
今年延續去年活動，由前任主任劉柏村教授簽訂本系與桃園新榮小學合作策略聯盟「大手牽小手、藝術教育向前走」響應藝術家入世範典，並請桂景星校長及主任、家長會長黃錦城先生等蒞臨本校展覽場。收藏本次展出之張以昕同學的金屬焊接作品：「拉鍊」，該作品將安置於新榮國小校園供師生觀賞，桂校長並期許：「希望能以此拋磚引玉，他校也能一起響應此活動，實現藝術作品走入校園的美事」。
期勉雕塑系的同學們能藉由本次雕塑美展的經驗，再接再厲。唯有不斷地虛心學習與努力，嘗試藝術創造的各種可能並勇於創作，相信在雕塑領域中將有美好的收穫與心得。
作品攝影：高樹邦
海報設計：系學會海報組
老師作品
作者姓名：劉柏村
作品名稱：再現狀態
作品尺寸：250x250x250cm
創作理念：
個人試圖透過現代文明環境所衍生的複雜情境，強調事物本質乃是建立於環境之內，物質性存在也正無間斷在改變狀態中，個人主觀與聚合的潛在意識皆從屬於環境機制的歷史客觀性，所以在表現過程中，一種超越現在的時間觀，將整體之思維系統建構於未來的時間中，同時引入一種幻象、虛擬般的假想範圍，但是卻也是一種個人主觀情境思維中的空間領域：一部透過藝術家所量身定做的當下工業性社會情境及人文思維的「考古現場」。
作者姓名：陳銘
作品名稱：夏日前
作品尺寸：47x28x22 cm
創作理念(100字以內)：
沒有高深的學理依據，只是一種慵懶與情緒的舒張，轉為構築作品的隨性。
作者姓名：王國憲
作品名稱：拓
作品尺寸：60x35x30 cm
創作理念(100字以內)：
開發故有概念規範之後的延伸與拓展，呈現不確定性的美感與視覺趣味。
作者姓名：葉振滄
作品名稱：家庭組曲-責任
作品尺寸：高80 cm
創作理念(100字以內)：
以簡化流暢之造型運用脫臘鑄造及線條基座將作品高立姿態表現親情、母愛、歡樂氣氛。
作者姓名：葉振滄
作品名稱：親情組曲
作品尺寸：30x30x148 cm
創作理念：
以簡化流暢之造型運用脫臘鑄造及線條基座將作品高立姿態表現親情、母愛、歡樂氣氛。
作者姓名：許維忠
作品名稱：盈擁
作品尺寸：47x28x22 cm
創作理念：
簡化寫實肌理，壓縮身體，增加軀體的寬度，側著臉引導視線從旁而來。形體由弧面構成，在面與面交接留下線條的肌理；使軟性弧面增加硬性結構感，作品在動靜之間塑造自信而富腴的情境。
作者姓名：高燦興
作品名稱：向塞尚Cesar致敬
作品尺寸：依現場情況
創作理念：
ㄧ九九六年底賽薩來台北舉行回顧展，我有幸擔任其臨時助手，深受其教導，感念不已。數年前賽薩病發逝世於巴黎，我有如失去良師益友之哀痛。
作者姓名：林漢鼎
作品名稱：植物˙天地一葉
作品尺寸：76x45x30cm
創作理念：
我們所住的環境，其變化的內容與情形，可由植物的成長來感知。天（天空）、地（土壤）與植物所代表的自然界，其關係是緊密相扣，脣齒相依的。而身為高等生物的我們－人類，該以何種態度來看待我們與植物共處的環境呢？
作者姓名：魏道慧
作品名稱：舞
作品尺寸：35x15x10 cm
創作理念：
塑臘在指掌間，抽絲撥繭的，探索著表相與本質，尋找自然人與藝術品之間的連繫。每一觸動、磨蹭、按壓、潑灑和肌理背後，皆深埋著嚴肅的態度。這件作品將「舞」過程中軀體的動態、表層肌膚的躍動之美加以造形化。在造形結構上，正面角度的身軀與支脚、手連結成「S」軸，以呈現它反覆的律動。側面角度的支脚以垂直軸向上，銜接的身軀斜向後仰、再以挺直的頸項向上延續至頭部，主軸至此畫上逗點。前屈的左脚、後彎的左臂則以水平、箭頭般的造形突顯舞者的前進以及後繼。右臂、左足與左掌則分別以45度角斜向不同方向，暗示著舞者連續不斷的舞動向空間延伸。作品的表面處理捨去所有解剖局部的表現，以游動的肌理，暗示著舞動中人體肌肉的不停的伸展與屈曲。試圖在靜態素材中創造出開張揚厲之美，跨越視覺藝術，也訴諸於觸覺。
作者姓名：何恆雄
作品名稱：出浴
作品尺寸：29.3x16x71 cm
創作理念：
表現少女出浴的靈秀飄逸氣質，用手塑的觸感及快捷建構成型的感性作品。是作者1990年赴美選修的畢業代表性作品之ㄧ，模特兒為當時的同班同學。
作者姓名：樊炯烈
作品名稱：衍
作品尺寸：55x48x26
創作理念：
生命如雨後般的虹，將剎那間的美麗幻化為無限想像！
複合媒材類得獎作品
金雕獎
作者姓名：吳思嶔
作者編號：F5
作者名稱：臭皮囊沙發
作品尺寸：89x70x72 cm
創作理念(100字以內)：
只剩下一張皮的沙發，時而軟質的攤在地上，時而腫脹的挺立着，當日常生活家俱變成皮層，抽離了原本的身分，只剩下一個符號形象存在著。
銀雕獎
作者姓名：陳理安
作者編號：F5
作者名稱：尋寶圖
作品尺寸：180x15 cm
創作理念(100字以內)：
虛擬之間的對話鑰匙與鎖。
銅雕獎
作者姓名：游宗穆
作者編號：F6
作者名稱：相
作品尺寸：60x30x90 cm
創作理念(100字以內)：
由夾板表現頭骨的造型，並附予表情，增加其趣味性，再利用脊椎作為支柱。
優選
作者姓名：呂梅鈴
作者編號：F3
作者名稱：Machin!
作品尺寸：180x60x50 cm
創作理念(100字以內)：
向杜象致敬！
優選
作者姓名：葉威宏
作者編號：F15
作者名稱：作品Ⅴ
作品尺寸：11.4x11.4x11.4 cm
創作理念(100字以內)：
表現六個圓球體緊靠產生的圓空間。
佳作
作者姓名：盧之筠
作者編號：F14
作者名稱：美學經驗
作品尺寸：70x60x120 cm
創作理念(100字以內)：
以容器的概念，表現受美學教育下，創作受到限制的情形。透明片中的文字為理論課的上課筆記、表現對自己作品看到卻觸碰不到。
佳作
作者姓名：盧之筠
作者編號：F2
作者名稱：偵探小說
作品尺寸：52x72x70 cm
創作理念(100字以內)：
用具象徵性的文字、符號、物件等組合，經過彼此的對話，試圖營造一個虛擬的故事情節。
佳作
作者姓名：賈茜茹
作者編號：F13
作品名稱：春水
作品尺寸：30x30x60 cm
創作理念(100字以內)：
此件作品雖小但卻豐富，在造型上，空間配置和細部的加強讓其不論哪個角度都可以欣賞，適合放在室內展出，利用繪畫性的構圖，將作品本身的空間感由大縮小，有一種在遠方將鏡頭拉到最近的感覺，如同將自然微縮後，帶進有空間限制的室內，再從作品由小而大的去觀看整個環境。
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